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小學作文指導_小學生作文輔導

小學生作文大全 作文.字 人物描寫 讀書筆記
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  • 國學小名士觀后感_會買單

    國學小名士觀后感-會買單一首首古詩詞從我腦間閃過,一幅幅對聯從我嘴里脫口而出,自從看了《國學小名士》這檔節目,讓我感悟頗深,受益匪淺,原以為經典誦讀就是手拿著一本書站在臺日期:2018-06-06

  • 讀假如給我三天光明有感_會買單

    馬克吐溫曾說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒。”。海倫凱勒就是《假如給我三天光明》的作者。海倫凱勒遇到的不幸以及后來她的不屈不饒、堅強、日期:2018-06-06

  • 我與語文的不解之緣_會買單

    三年的初中生活眼看就要結束了,對語文的學習也已經十年有余了,回想起往事種種,不免心中感慨良多,尤其是對于語文。于是情不自禁,作下此篇,算是對語文學習的一種懷念吧!     &md日期:2018-06-06

  • 小學生作文我最敬佩的人_會買單

    在這么大的世界上,我有許多敬佩之人,比如:愛看書的好朋友,書寫工整的小伙伴,博學的爸爸,知難而進的清潔工,努力學習外語的阿姨,做事負責任的鄰居??墒亲钭屛揖磁宓倪€是我們那棟樓日期:2018-06-06

  • 寫作文多寫真人真事

    親身經歷 真情實感
      
      小朋友沒有作家那樣豐富的生活經歷和慎密的構思能力,所以我們對小朋友的作文是寫真人真事。小朋友只要把自己的親身經歷詳細的記敘出來,就會令人日期:2017-08-07

  • 寫作力求創新

    平日,小亮寫的作文,老師都只打給他70分左右,這一次寫《一件——的事》的作文,老師競打給他90分。 小亮“受寵若驚”,連忙去老師。 “老師,我平時作文都日期:2017-08-07

  • 作文開頭寫法應注意的

      明朝陶宗儀在他的《輟耕錄》中說,文章的結構要做到“鳳頭、豬肚、豹尾”。這“鳳頭”是比喻文章的開頭。
      開頭為什么要用鳳的頭來比擬呢?鳳是古日期:2017-08-07

  • 冬天作文的寫法指導

    冬天是一年最后的一個季節,是總結一年收獲,開啟新的一年的大有希望的季節,因此我國古老的節令書上對冬作了這樣的解釋:“冬,終也,萬物收藏也。”
    冬天不象春天那樣迷人日期:2017-08-07

  • 作文指導:興趣讀書法

    許多小朋友作文寫不好,原因是多方面的,其中一個重要的原因是讀書太少。我這里說的讀書不只是指語文課本,而是指語文課本之外的書。有些小朋友可能會說,他已經讀了許多作文選。讀日期:2017-08-07

  • 小學作文指導:寫作應“三多”為好

    許多同學都想把作文寫得好一點,但總覺得學好作文不容易,有什么辦法使作文的水平提高快一些呢?許多文章寫得好的人都有這樣一點經驗:寫作文要三“多”。
    首先是:多閱讀日期:2017-08-07

  • 讀書與寫作的關系

    古人曾說:“勞于讀書,逸于作文。”這話的選自.作文網 www.chinatour365.com意思是,在讀書方面肯付出辛苦,寫起文章來就會輕松。怎么樣才能算“勞于讀書”呢?
    日期:2017-08-07

  • 作文中需要的樸素

    不少老師經常強調好詞好句的重要性,要求學生抄、背好詞好句。許多家長也說我的孩子作文中好詞好句太少,讀起來不美。在這兩方面的影響下,學生的腦子里就形成了一個觀念:要想作文日期:2017-08-07

  • 作文需要真情實感,不需要矯揉造作

    有一個六年級女同學拿著自己一篇頗為得意的作文讓我給指點指點。這篇作文的題目是“老師,你辛苦了”,她在教師節寫的。文章的主體部分是這樣的:
    在一個深夜,萬籟俱日期:2017-08-07

  • 寫作應要有自己的個性

    某個周六,在市區某所小學就讀四年級的一親戚的孩子,拿著作文題《平凡的感動》讓我指導。我告訴他,生活就是作文,只要把發生在自己生活中的他認為令人感動又平凡的事寫下來,盡管在日期:2017-08-07

  • 小學作文指導:作文中的細節描寫

    我想從小的角度來講寫作的基本問題。
    我研究當代文學,小說、詩歌、散文,和當代的作家也有一些交流。我們就從小的角度來講作文?,F在很多的一些專家和老師將一些文章講得很無日期:2017-08-07

  • 作文寫作不妨多模仿

    作文教學的當務之急是引導學生關注現實,熱愛生活,內心生成表達與交流的需要。說簡單些,就是運用語言文字進行表達和交流。作文就是用“筆”說話。跟自己“說&r日期:2017-08-07

  • 作文寫作應多寫真實的感情

    有些同學常叫作文難,對著作文題目感到無從下筆,想了半天,也寫不出幾行字。于是,心生一計,把“作文選”中看來的寫一篇給老師,或者自己瞎編一篇給老師。如有一次,學生寫一日期:2017-08-07

  • 作文教學同樣需要因材施教

    學作文是件簡單而又復雜的事情,對于基礎較好,悟性較高的同學,老師的一點啟發就足以促使他寫出一篇好文章了,而對于基礎不夠扎實,練習不多的同學,老師必須逐段逐句地幫著他,所以小班日期:2017-08-07

  • 小學生日記寫作的幾點看法

    許多老師都要求小朋友記日記,因為記日記是提高作文水平的一個較好的辦法。但不少小朋友卻把日記記成“流水帳”。如:今天幾點起床,起床后刷牙、洗臉、吃早飯,早飯后上日期:2017-08-07

  • 讓學生學會描寫、善于描寫

    小朋友們常常寫記敘文,但寫起來卻不能令人滿意。說它不完整吧,那時間、地點、人物、事情(包括起因、經過、結果)這些記敘文的幾個要素也都有了,但總覺得無話可說,只能寫個極短的,并日期:2017-08-07

  • 作文寫作角度盡量多樣化

    小朋友寫作文常常寫人,但許多小朋友寫出的人物形象往往非常單薄。
    如有位小朋友寫了一扁《我的老師》,他為了寫出這位老師的認真負責的精神,就在作文中寫了三個事例:李老師為我日期:2017-08-07

  • 作文寫作中多問幾個為什么

    許多小朋友都說作文寫長寫不起來,總覺得寫了幾句,就寫完了,就沒有什么話好講了。 例如,有位小朋友寫了一篇《補考》的作文,他這樣寫: 我的體育成績不好,有幾個項目不及格。于是,我每日期:2017-08-07

  • 讓生活中的小事大放光彩

    許多小朋友都怕寫作文,總覺得作文很難,總覺得沒什么東西好寫。怕寫作文的原因是多方面的,我想其中有一個原因是老師的題目太難。如《時刻戰斗在崗位上》。小孩子不了解社會現實日期:2017-08-07

  • 作文寫作中如何不會偏題

    小朋友寫作文“文不對題”的情況雖然還有,但不是很多了,而小朋友寫作文寫偏了題的卻不少。
    例如有位小朋友寫了《辛苦的爸爸》,開頭說他爸爸在菜場里賣菜,起早摸黑很日期:2017-08-07

  • 學習中不可或缺的——閱讀

    閱讀為孩子開啟了探究過去、現在、未來奧秘的大門;閱讀引發高雅的談話,并能培養高尚情感及思維的深度;閱讀能使孩子們關注生活,重視生命意義。所以,閱讀是協助孩子們成長的重要方日期:2017-08-07

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